Занятие по аппликации «Перелетные птицы» в старшей группе

Цели: обучить детей составлять аппликацию в виде птички.

укрепить понятие деток о многообразии птиц, свойствах их строения, отличительных чертах; закрепить умение внимательно пользоваться клеем;

улучшать мелкую моторику пальцев; улучшать внимание, наблюдательность, усидчивость;

воспитывать доброжелательные отношения к природе и ее обитателям.

Содержание занятия:

-Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие на лесную полянку. Поедем мы на автобусе. Итак, садитесь и дружно выезжаем. (Дети заходят в группу, которая декорирована изображениями птиц и садятся на стулья.

-Послушайте, ребята, кто это так красиво поет? (Ответы детей.

-Где же они спрятались? Давайте разыщем их и посмотрим, кто же к нам прилетел сегодня. Это – сорока. У нее бока белого цвета. Это – воробей. Шустрый попрыгун.

-А это что за птица в красивой шапочке, по дереву острым клювом стучит? (Ответы детей.

-А это синица, у нее желтенький животик. Все эти птицы живут рядом с нами и зимой и летом.

- А вот эта птица прилетела к нам с юга. Это – ласточка. Она быстро летает, ловит комаров и др. вредных насекомых.

-Посмотрите, ребята, а что за необычная птичка? Кажется, я знаю: эту птичку сделали ребята из другого детского сада и послали ее на мир посмотреть. Правда красивая?

- А желаете я научу вас сделать таких же красивых птичек? Только вначале скажем, из каких частей состоит наша птичка. Я буду показывать, а вы называть эти части. (Ответы детей.

Физкультминутка «Перелетные птицы» :

Птицы в небе тают, тают

Птицы к югу улетают.

Все растаяли вдали

Аист, цапли, журавли

-Посмотрите, что лежит перед вами : кружки для туловища и головы, полукруги для крыльев и хвоста.

Разомнём наши пальчики.

- Давайте начнем. Кладем перед собой большой круг – это будет туловище и намазываем его клеем. клеим на серединку картона. Головка у пташки сверху, а хвост будет снизу. Крылышки размещаются по обеим сторонам от туловища. Намазываем клеем и приклеиваем. Теперь возьмем фломастер и нарисуем глазик нашей птичке и клюв.

-Птички готовы. Давайте повесим их к окошку, и они будут петь для нас звонкие песни.

- Что вы научились делать на лесной полянке? (Ответы детей.

- Вам понравилось наше путешествие?